【浮世汇789】但如果有的选，我不希望世界是这样运行的

互联网时代如何进行性教育？
山西省大同市大成双语学校，四年级小学生在校一年半遭到同宿舍同学两个人霸凌、性 侵犯甚至是强 奸  ，看媒体报道说，教育局调查组已经展开调查，等一个官方的通报。
很多评论说，是不是只要不住校就可以避免？
不是的。
我在2018年写过一篇文，那是我在北京某重点小学担任班主任的朋友亲口向我讲述的。我在还原这个事件的时候，尽量保持如实描述，没有任何夸张或者失实的部分。
这件性 侵事件，发生在走读学校，两个小学生是五年级。
父母、学校、社会……到底应该如何提高警惕和认识——
尽最大可能教育并保护好我们的孩子？
这……真的，任重而道远。
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如果让你尽可能发挥想象，一个五年级的小学生，所能做出的对同龄人最大的恶意是什么，你会给出什么答案？
拳头打人？扇耳光？用脚踹下体，还是用最肮脏的语言辱骂他人？
最近跟一个在北京某小学当班主任的朋友聊天，不知道怎么就聊到了这个话题。
在我给出以上几个答案后，朋友摇摇头：在我接触的学生中，最最恶劣的，是——
小学五年级男生（暂称他为甲吧），有计划有步骤地，对同班另外一个男生乙，进行——
性虐待。
是，你们没看错，不是校园暴力，而是步步为营地，用了快一年的时间，对同龄人进行性-虐-待。
1
事情是这样的。
朋友当时是该小学五年级的班主任。
甲和乙是看上去都是特别老实的男孩，用朋友的话说，属于三脚踹不出一个屁的那种。
班里别的孩子们各种兴趣班都排满了，唯独这俩人没有，家长接得也晚，于是朋友安排他俩一组值日，一星期值三天。
因为属于高年级，朋友没有天天陪在教室里盯着，而待了在隔壁的办公室。
甲就这样等来了机会。
五年级上学期时，甲对乙说：咱俩比赛扫地吧，快的人，打慢的那个人的手心。
乙傻乎乎同意了（他为什么会同意，后文有交代）。
于是，从打手心开始，由轻到重，由少到多。
乙绝大部分，是输的那个人。
乙说，疼，但似乎还在能接受的程度。
……
就这样，一晃到了五年级下学期。
经过半年的铺垫，没引起任何怀疑的甲，觉得时机已经到，密谋开始了下一步。
这下扫地慢的，不打手心了，改为脱裤子。
脱了裤子之后，开始……插小棍。
乙就这样被插了。
回到家后，后知后觉的乙，觉得有点不对头，告诉了家长。
家长当时就怒了，找了班主任，也就是我朋友。
我朋友就是这样知道这件事的。
2
朋友毕竟是看过李银河老师《虐恋亚文化》的人，并没有把这件事简单地看成是男孩恶作剧，于是选择了往死里审甲。
甲当然死不承认。
朋友当机立断先把甲的手机扣，一翻，甲的手机上，某度搜索全都是如何进行性虐待的内容。
再和甲的父母单谈。
到底经过怎样一番严审，不多提。总之，最后甲不得不承认，这事他密谋了快一年。
如果乙没有告诉家长，家长没有找老师告状的话，甲的下一步，是用跳蛋，带电池的那种，通电插……菊花。
3
最后这件事怎么解决的呢。
朋友把整件事自己调查清楚后，跟乙的父母和学校领导汇报了。
乙的父母拒绝接受道歉，也没有报警，更没有转学，他们提出了两个要求：第一，不声张。第二，班里有任何活动，不得将甲和乙分在同一组，在班里二人不得有任何接触。
我当时问，这么着就算了？
朋友说，不然呢？报警？有用吗？都是未成年啊。。赔偿？怎么赔偿？而且事情闹大了，对谁有好处？
4
再说下甲乙二人的家庭。
甲的父母是在商场里租铺面开服装店的，父母都是初中文化，爸爸属于甩手大爷，家里也没什么人管。
乙的家庭，有点特别。
乙的父母没有任何社交，乙在班里几乎也没有社交。别的同学看小说，乙不看，因为家长不让。家里没有课外书，游戏也被禁止，不能上网，电视也不让看，每天就是在楼下疯跑为乐。
乙在班里没有朋友，跟同班同学说话，也插不上嘴，几乎没有任何存在感。
所以当时甲跟乙提出玩游戏，乙是很开心的。他觉得自己有朋友了，终于有人跟他玩了。
后来？
后来朋友严防死守，终于熬到了俩人毕业，小升初。
也许你要说，甲肯定没上什么好学校吧。
嗯，你可猜错了。
全北京市最好的中学，都在这个区。所以经过摇号派位，甲去了北京市重点中学，乙去了区重点。
5
甲到底通过什么途径了解的性 虐 待，又经历了什么样的心路历程选择了在同班同学身上一试？
他是怎么觉得乙绝不敢告诉任何人？
没有任何人知道了。
6
犹豫了很久，跟我家小朋友分享了这件事。
末了，我问他：你觉得，乙在二人"游戏"的过程中，在哪个环节，觉得不舒服，就应该大声斥责对方，要停下来呢？
唉。
那时我家的小朋友8岁。
他想了想，说：脱裤子那里……
他捏紧拳头：应该当时就告诉甲，我不喜欢这样，必须停止。你没有权力这样侵犯和伤害我的身体，这是违法的。你要是再强迫我玩，我就告诉老师，告诉我爸爸妈妈！
很好。
我说，你说的很好，只是，我攥着他的手：要在第一次玩打手心的游戏时，就告诉对方——
我不舒服。
我很疼。
我不喜欢这个游戏。
你伤害了我。
我非常难受。
停下来。
——
即便停下来了，回家也还是要告诉爸爸妈妈这件事。
一定要告诉我们的孩子：
任何时候，都要且必须先尊重自己的感受。
不要害怕拒绝别人。
不害怕"万一我拒绝了他，他不跟我玩怎么办"，你有很多的朋友，不缺这一个。
以你拒绝他，就威胁不再跟你玩的人，这样的人并不是朋友。
跟任何人玩任何游戏，同龄人或者成人，你都有权利要求"停下来"。
如果觉得发生在自己身上的事情，让你困惑了痛苦了觉得自己处理错误了，不要等待不要忍耐，要像上厕所拉屎尿尿一样，第一时间告诉爸爸妈妈。
保护好自己的身体，背心和裤衩覆盖的地方，任何人都不能触碰。
如果有人伤害你了，不要担心丢脸，不要害怕有人嘲笑你、指责你，因为这不是你的错，我们要让那个伤害你的人付出沉重代价，承担责任。
7
在群里和孙小社老师聊天时，谈到这个新闻。
时代不同了，互联网时代，对家长们来说，是全新而严峻的考验。
资讯是海量的，孩子们是会受到同伴、社会资讯的各种影响。
可能只是看一个小游戏，就弹出了各种各样的信息。
家长们不可能对孩子寸步不离，也不可能分分秒秒、时时刻刻、真正、全面了解自己的孩子每天做了什么、想了什么、接触了什么。
孙小社老师认为："在没有家长学校社区社会多方面的引导的情况下，孩子们越早接触到互联网上海量的色情资讯，就越早会将这些东西应用到现实生活中。新西兰也有类似的问题，孩子需要互联网辅助学习，但学校生理卫生课和伦理道德教学跟不上，家长疏忽管教，结果导致孩子过早浏览了色情信息，甚至出现了四五年级的小性瘾者。"
学校和家长，一定要对孩子进行全面而通俗易懂的性教育，越早越好。
不同的年龄有不同的版本。
我初中时住校，班里女生会在宿管睡着的情况下偷跑去男生宿舍过夜，初三毕业之前她已经堕胎两次。
"小朋友就是这样：如果让他们掌握了核弹发射技术，是真的会按发射按钮的。"
可怕的是，你不知道他们也许从别的地方早就学会了核弹发射按钮，你不知道什么时候那个钮，会被按下。
"小朋友和成人的区别在于，缺乏对行为的后果建立充分认识，所以做事没成年人那样基于顾忌而产生的自我约束。做好事时就是年轻人的锐气，做坏事时就是肆无忌惮。
如果说，每个家长能够做到的有限，那么，身为成年人，至少要让我们的孩子知道：
他们不能按发射按钮，以及——
一定要远离那些会按发射按钮的人。

有被这份性教育内容表震撼到，从0岁到伴侣离世，涵盖终身。原来性教育可以是这样的

90年代有这么两件事，第一次听说。

微博曾经有一个热搜，李白《将进酒》的原句究竟是我们在课本里读到的"古来圣贤皆寂寞"，还是一份敦煌卷子上所写的"古来圣贤皆死尽"。论者辩论两者的美学成就，仿佛人人都是面对两份草稿裁决最终定稿的老李白。在这个二选一的问题里，没有给抄写，编辑与流传留下讨论的空间。在没有大规模印刷的世界里，抄写的过程也是文本内容不断被"完善"的过程，最有话语权的读者往往拥有"编辑"的双重身份。做编辑，如同宗教祭司，以自己的学养，当世的编辑规则赋予文本唯一的"正统"。裁判文本的道德，审美，甚至真伪，这都是权力。孔子编《春秋》，笔则笔，削则削，子夏不敢赞一辞。
当一个人的某些特质被连缀成他最显眼的人格特点，"不连贯"的那些事迹和语言如同石膏粉墨被凿脱，拥有清晰线条的雕塑才能跃然眼前。可是，每一个编辑想象中的形象又并不相同，因而，意在清晰的雕凿，最后却留下更多的模糊。这在文本上就是所谓的文集版本的"异文"。汲古阁藏的《陶渊明集》是陶渊明文集的一个重要宋代的刻本，其中留下了七百四十多处关于陶渊明文章的"异文"，也就是说，陶渊明的每一篇诗文，平均有六个不同的版本。
时间的消磨，不断地抄写编辑改动，作者的"本质性"很难不转变成为最有话语权的那一批编辑的"本质"。苏轼见到的陶渊明《饮酒》，在多个版本中，最流行的版本是"采菊东篱下，时时望南山"。苏轼不能同意，大笔一挥，采纳了"悠然见南山"——没有版本源流的讨论，全靠读者心目中作者的形象："见"是"境与意会"，"望"则"神气索然"。
我们今天看见的陶渊明，他的诗歌与形象，与其说是他本来的样子（如果还能够被识别的话），不如说是雄辩、有坚定信仰以及强大的编辑能力的一代代读者刀凿斧削的陶渊明。被编辑"精选"后的陶诗，被用来证明陶渊明恬淡任真的个性，陶渊明居众处默、结志世外的个性又成为削删去取他诗句的证据。无穷无尽的循环。

海南封关意味着啥？
海南要封关了，2024年就来了，意味着什么呢？很简单，就是要在我们境内产生一个我们老百姓不需要办特殊入境手续的新的香港地区。具体说来两件事。
·第一，这个地方和其他的世界各地的关税是零，它具有产业的竞争力，因此很多产业会集中在海南。
·第二，更有意思的是，在海南工作的所有的收入的税率，个人所得税最高不超过15%，而内地最高现在45%。所以我估计，海南封关之后，相当一批依赖于高工资、高收入的这部分的产业，会聚集过去。
所以两个具体含义：一、封关之后，老百姓去海南消费东西便宜了。二、一些高收入的产业，会聚集在海南。

#文史资料#崔永元的"小崔说事儿"栏目中，卫生部长陈竺接受采访时说："我们免费为一农村大妈做了白内障手术。当摘下纱布时她看见了，她的确要感谢党！感谢政府！靠她自己，她一辈子也做不起手术"。但小崔反问道："她辛苦一辈子，连个白内障手术都做不起，那她得恨谁呢？"

总会时不时想起契诃夫的《万尼亚舅舅》。
一个老实人，每天勤勤恳恳，任劳任怨，按部就班工作和生活，直到有一天，恍然惊醒，发现为之付出全部的人和事都不值得爱，一切都是假象，整个人被巨大的虚无感填满。这个时候，该怎么办？
万尼亚舅舅面对的就是这个人生困境。他为一个教授服务了大半辈子，他以前敬仰教授，视他为精神支柱，后来发现教授到处沽名钓誉，不过是个浪得虚名的平庸之辈。只是，当他意识到这点时，他已青春不再，才华将尽。
在整部戏中，万尼亚舅舅一直为这痛苦的清醒所困扰，他哀叹、咒骂、反抗，可一切都无济于事。他沉浸于对过去的缅怀中，幻想自己可能会成为的角色；他长久地爱着一个人，却把那份卑微的爱藏在心底；他想重新开始一种新生活，但又觉得为时已晚。契诃夫笔下常常走出这样的小人物，一生都在抗拒平庸的生活，然而又被庸常所裹挟。在他们身上，你看不到半点英雄主义，没有怒发冲冠，没有置之死地而后生，只有绵延的犹豫和反复的自我怀疑。
相比于《伊凡诺夫》和《海鸥》的绝望（以死抗争），契诃夫在《万尼亚舅舅》中保留了一丝怜悯与温情。万尼亚舅舅最终回归平静，在无尽的劳动中获得精神抚慰。一种十分古典的方式，甚至带有浮士德的味道。这不是万尼亚舅舅最理想的人生方式，但对大多数人而言，生活就是如此残酷而真实，在麻木中清醒，在清醒中麻木，如此反复，就像剧中索尼雅所说的那样："我们又能有什么办法呢，总得活下去呀！" 活下去，是契诃夫留给世代凡人的最后遗产。

最近在看新出的《马斯克传》，书里说虽然没有去医院检查确诊过，但马斯克自己，以及家里人，都说过他患有"阿斯伯格综合征"——最大的表现是，他没有"同理心"，也就是无法感受他人的感受，所以无论是对待前妻还是同事，骂起来时都毫无顾忌，以至于很多人都说他是"混蛋"。
书里说马斯克的前妻有一次试图向他解释什么是"同理心"，马斯克说他知道自己有阿斯伯格综合征，所以他会努力去更敏锐地分析他人的心理。前妻说不是这样的，"不，它与思考、分析或读懂对方的意思无关，它涉及的是感觉，是你感受到了对方的感受。"——但马斯克是没有这种感受的。
阿斯伯格综合征属于孤独症谱系障碍，但患者没有言语发育障碍，也没有智力障碍，主要表现为社会交往障碍、局限的兴趣、刻板重复的行为模式。这也能跟马斯克的一些奇怪行为对应上：
比如他小时候在南非上学的时候会被同学欺负，因为他在思考某个问题的时候会完全陷进去，感受不到外界信息，跟他讲话或者朝他挥手他都不知道。他从小就不擅长交朋友；
还有他虽然办了很多party，但根据他朋友的说法，其实马斯克从来都没有真正享受过派对的氛围。
目前全书看了1/3，能感受到马斯克虽然是个天才，但他几乎在每一件事上都会去疯狂push自己的下属，跟他在一起工作绝不是什么愉快的体验，完全不会照顾同伴的情绪。马斯克自己也知道自己得罪了很多人：
"对于所有曾被我冒犯的人，我只想对你们说，我重新发明了电动车，我要用火箭飞船把人类送上火星。可我要是个冷静、随和的普通人，你们觉得我还能做到这些吗？"
这个问题，也是作者自己，还有跟马斯克一起工作过的人好奇的问题：
如果剥离掉他因为天生缺乏同理心而存在的"混蛋"一面，那他到底能不能取得今天的成就？
或者换个问法，一个情绪温和，同理心强的人，是不是注定没法儿建立管理一个足够颠覆、高效的组织，把火箭送上天？
不知道大家怎么觉得？但感觉作者可能隐隐更认同后一种观点。不管是他曾经写过的乔布斯，还是书里提及到的比尔盖茨什么的，在他眼里都不是好相处的"好人"。
也许其中一位曾跟马斯克一起工作的人的话，最有代表性：
【他一直在思考关于马斯克这个人的核心问题：马斯克这些难以取悦他人的恶劣行为，与使他走向成功的全部内在动力能否分离。
"我已经把他归入与史蒂夫·乔布斯一样的性格分类。有些人，他就是浑蛋，但他们取得了斐然的成就，以至于我不得不说：'他们这两面看起来就是一体的，分不开。'"
于是我问他，那这是不是就可以为马斯克如此行事开脱呢？
"也许吧，如果这个世界为人类取得这种成就所付出的代价，就是让一个真正的浑蛋来做这些事，那好吧，也许这种代价值得付出。反正我想了很久，最后得出来的就是这个结论。"
随后，他停顿了一下，继续说："但如果有的选，我不希望世界是这样运行的。"】